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网上教参资料库 LESSON RESOURCES
- 教学园地
- 第一单元
- 1 一、汉语拼音复习
- 2 二、 电脑输入汉字（一）：完整输入法
- 3 三、电脑输入汉字（二）：不完整输入法
- 4 四、查字典和字典的运用
- 5 第一回 美猴王出世
- 6 第二回 猴王学本领
- 7 第三回、喜得金箍棒
- 8 第四回、不当养马官
- 9 复习
- 10 考试
- 第二单元
- 1 第五回、大闹蟠桃会
- 2 第六回、天兵战大圣
- 3 第七回、被压五行山
- 4 第八回、唐僧救悟空
- 5 第九回、降伏小白龙
- 6 第十回、计收猪八戒
- 7 第十一回、大战流沙河
- 8 第十二回、偷吃人参果
- 9 复习
- 10 考试
- 第三单元
- 1 第十三回、观音救宝树
- 2 第十四回、三打白骨精
- 3 第十五回、八戒讨救兵
- 4 第十六回、捉拿金鱼怪
- 5 第十七回、真假美猴王
- 6 第十八回、三借芭蕉扇
- 7 第十九回、大圣救娃娃
- 8 第二十回、取经回大唐
- 9 复习
- 10 考试
第十三回、观音救宝树
教学资源
- PDF 备课指南G5-3-1
- PPS G5-13 词汇语法PPT
- HTM 第十三回 观音救宝树词汇Quizlet
- DOC 新学期开始给家长的信3
- DOC 家长信G5-3-1
- PPS 《 观音救宝树》教学PPT by盛悦
五庄观的主人镇元大仙回来知道了孙悟空偷果毁树一事，就两次把唐僧师徒抓回五庄观严打。可是，镇元大仙奈何不了孙悟空，孙悟空也没有办法逃走。孙悟空只好答应四处寻访灵丹妙药救人参果树，镇元大仙这才放了唐僧师徒。最后，观音菩萨用玉净瓶里的甘露水救活了人参果树，镇元大仙和孙悟空也结拜成为兄弟。
备课指南
请点击阅读备课指南全文。
马老师视频：为什么在五年级学习西游记？
视频内PPT的PDF
请点击阅读《西游记》的基本教学步骤和方法
请点击阅读《西游记》的设计理念和教学目标
以下是本周的上课内容：
一、复习和测验
这一周是新单元的第一周，生字卡片复习及单元测验从第二周开始才有。
二、新课
（一）课文学习
这一周的课外阅读有三页，量比较大。请老师根据班上同学的学习情况，决定是否要利用课堂时间帮助同学们阅读课堂学习部分后面的故事。如果有需要的话，请老师一开始上课的时候就要酌情安排好时间。 在开始新课以前，老师可以邀请同学们谈谈前两单元学过的西游记的故事，这个单元我们就要完成《西游记》的学习了，借此机会做个回顾也是很有必要的。
老师可以设计一些问题，引导同学们回忆学过的故事。例如：
1. 孙悟空是哪里出生的？老家在哪里？他有什么称号？
2. 孙悟空有些什么本领？他使用什么武器？有哪些披挂？他的武器是哪里来的？
......
老师带领同学们一起朗读今天的课文：第十三回第一页，老师大声带，同学们小声跟着。在事先找好的悬念处停下来，请同学们讨论，让同学们积极参与到故事中来。
以下阅读提示是按照故事自然段设计的，请老师们备课时参考。
第十三回第一页共有8个自然段：
1. 第一段：镇元大仙回来了，发现清风和明月还在呼呼大睡。同学们想象一下，接下来会发生什么事情？镇元大仙会怪清风明月没有尽责吗？会不会惩罚他们俩？
......
（二）词汇学习与文化点：
1) 磕头：kētóu；kowtow；这是一个旧时的礼节，按照对象和场合的不同，磕头的形式也不同；
2) 神通广大：have vast magic powers; be infinitely resourceful；神通原是佛家用语，指神奇的法术。神通广大就是法术广大无边，形容本领高超，无所不能；
（三）课文阅读
三、语法点
1) 曾经：“他曾经大闹天宫，神通广大。”（第三自然段）“曾经” have already——用在动词前面，表示某个动作、行为或情况以前在某段时间里存在过或发生过，动词后面往往有助词“过”。例如：我曾经去过中国。/ 我曾经是个电脑工程师。/我曾经吃过这道菜。“曾经”的否定形式是“不曾”：我不曾去过中国。/我不曾当过电脑工程师。/ 我不曾吃过这道菜。
2) 一顿：
3) 弄：
四、本周作业
五、与家长的沟通
...... ......
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