网上教参资料库 LESSON RESOURCES

教学园地
第一单元
第二单元
- 1 一、我的“小花鹿”
- 2 马老师谈作文（1）
- 3 二、金鱼
- 4 马老师谈作文（2）
- 5 三、荷花
- 6 马老师谈作文（3）
- 7 四、赵州桥
- 8 马老师谈作文(4)
- 9 复习
- 10 考试
第三单元
- 1 一、海上日出
- 2 马老师谈作文（5）
- 3 二、火烧云
- 4 马老师谈作文（6）
- 5 三、有趣的木偶戏
- 6 马老师谈作文（7）
- 7 四、蝉
- 8 马老师谈作文（8）
- 9 复习
- 10 考试

Grade Topics

写作教学嘉宾分享

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六七年级写作教学

三、荷花

教学资源

《荷花》是一篇优美的散文，文章记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对荷花的热爱与赞美。

备课指南

请点击阅读备课指南全文。
请点击阅读《作文单元的教学步骤和方法》。

以下是本周的教学内容，请老师备课时参考。
一、听写
这一周听写课本第70页常用词复习的第二部分。
二、课文学习
结合上一周和下一周的作文教学内容“开头”和“结尾点题”，请同学们注意这篇课文的作者是怎样开头和结尾的。
题目《荷花》，听到这个题目，同学们想到了什么？
这篇短文共有五个自然段，是按照作者看荷花的顺序来写的。
1. 第一段：文章的开头，直接告诉读者“我”闻到一阵清香，就赶紧跑去荷花池。读者会想：作者对荷花一定很熟悉，因为只闻到“清香”就往荷花池跑了；“赶紧”这个词表现了作者的什么心情？
三、词汇学习
本课共学习32个词汇，要求学生们会认会读，并且懂得意思。
1. 荷花：Lotus；
2. 闻到：
3. 一阵：量词，used of sth that happens abruptly and lasts a short time；一阵风、一阵雨、一阵香味……
四、课文朗读
五、语法和写作
这一周的语法学习是中文的疑问词。
这一周的语法作业：“用疑问句造陈述句”对学生们比较难，老师在课堂上可以使用课文上的例句，借助英文翻译，让同学们明白；还可以让同学们做口头造句练习；
六、常用字词复习：
七、作业
这一周的作业在蓝色练习本第15页，对作业的详细解释请参阅https://goo.gl/e3DC5R
八、打字练习（20分钟）
九、与家长的沟通
...... ......

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